[서울=뉴스핌] 소가윤 기자 = 교육부는 독도를 '일본 고유의 영토'로 기술한 일본 문부과학성의 초등학교 교과서에 대해 그릇된 역사관으로 왜곡된 역사를 기술했다며 즉각 시정할 것을 촉구했다.

교육부는 28일 대변인 성명서를 통해 "자국 중심의 그릇된 역사관으로 왜곡된 역사를 기술한 일본 초등학교 사회과 교과서의 수정·보완본을 일본 문부과학성이 검정 통과시킨 결과에 실망하지 않을 수 없다"고 밝혔다.

이어 "우리 정부의 지속적인 시정 요구에도 불구하고 일본 정부는 지난 수십 년간 우리 영토와 역사에 대해 부당한 주장을 반복해 오고 있다"고 지적했다.

이번 검정본에서는 2019년 검정 통과한 초등학교 4~6학년 사회과 교과서와 동일하게 '독도는 일본 고유의 영토, 한국이 불법 점거, 일본이 한국에 항의하고 있음'으로 기술돼 있다. 일부 교과서에서는 '징병' 표현이 '참여하게 됐고'로 수정되거나 삭제됐다.

교육부 측은 "특히 '역사적·지리적·국제법적으로 명백한 대한민국 영토'인 독도를 '일본 고유의 영토'로 기술한 일본 초등학교 사회과 교과서 수정·보완본을 일본 정부가 또다시 검정 통과시킨 것에 대해 대한민국 정부는 강력히 항의하며, 즉각 시정할 것을 촉구한다"고 밝혔다.

이어 "일제강점기 '징병'의 강제성을 약화시킨 교과서가 검정 통과된 것에 대해 유감을 표한다"며 "미래 지향적 한일관계를 위해 일본 정부는 우리 영토와 역사에 대한 부당한 주장을 즉각 중단해 달라"고 촉구했다.

아울러 "앞으로도 대한민국 교육부는 일본 정부의 역사 왜곡과 영토 주권 침해의 부당성을 바로잡기 위해 초·중등 학생을 포함한 대국민 역사교육과 독도 교육을 강화할 것"이라며 "관계 기관 및 민간·사회단체 등과 협력해 적극 대응할 것"이라고 강조했다.

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