[서울=뉴스핌] 송주원 기자 = 최교진 교육부 장관이 최근 서울시교육청 등에서 제안한 대학수학능력시험(수능) 폐지에 대해 "방향성에는 공감하지만, 현장 혼란이 클 것"이라고 평가했다.

최 장관은 15일 CBS 라디오 <김현정의 뉴스쇼>에 출연해 수능 폐지론에 대해 "방향성과 취지에는 일정 부분 공감되는 부분이 없지는 않지만, 그렇게 제안을 해 놓으면 오히려 현장에서는 더 많은 혼란이 올 수도 있다"라고 밝혔다.

최 장관은 "대학 입시는 사회적 합의와 숙의 과정이 있어야 한다. 국가교육위원회(국교위)와 함께 제도들 중에서 얼마나 수용하고 어떻게 할지 같이 검토해 나가야 한다"며 "폐지를 단론적으로 이야기하기는 어렵고, 어떻게 보완할 것인가, 고교학점제에 가장 적합한 대학 입시 과정을 어떻게 만들 것인가를 깊이 고민하고 있다"라고 말했다.

입시 제도 단순화 필요성은 강조했다. 최 장관은 "사회적 신뢰가 전반적으로 낮은 상태에서는 어떤 제도를 내놔도 틈새가 생기고 사교육이 들어온다. 최대한 공정하게 단순화시킬 필요는 있겠다"라고 했다.

이른바 '4세·7세 고시'로 불리는 유아 영어학원 입학시험에 대해서는 "4세, 7세 고시는 아동학대"라며 "미래 세대를 보호하기 위한 최소한의 기준을 제시한 의미가 있다. 사교육계에서도 부모의 마음으로 적극적으로 협조해 주셔야 하는 문제"라고 강조했다. 국회 교육위원회는 최근 영어유치원 등 유아 대상 영어학원 입학시험을 금지하는 법안을 통과시켰다.

고교학점제와 관련해서는 "처음 현장에서 적용을 하다 보니까 예견하지 못했던 몇 가지 어려움이 드러난 것이 사실"이라며 "9월에 장관 되고 나서 제일 먼저 고교학점제 보완책을 마련해 발표했다. 선생님들 업무 부담은 일부 해소됐지만 여전히 해결해야 될 과제가 완전히 해결된 건 아니다"라고 자평했다. 이어 "학부모 불안감, 학점제와 입시가 맞지 않는 문제 등은 추가적으로 보완하고 지원해야 될 과제"라고 덧붙였다.

입시 불안 해소 방안으로는 "내년부터는 대학 진학 상담 자체를 인공지능(AI)으로 좀 더 자세히 많이 할 수 있도록 준비하고 있다"며 "새롭게 도입되는 AI 시대에 모든 국민들이 한글을 배우고 기본적인 산수를 배우는 것처럼 AI도 익히고 실제 생활에서 AI를 잘 활용할 수 있도록 하기 위한 것에 방점을 두고 있다"라고 밝혔다.

취임 3개월 소회에 대해서는 "날마다 무거운 책임감, 긴장감 속에서 하루하루 지내다 보니까 꽤 오래된 것 같은데 3개월 됐다"며 "교육의 본질을 지키면서도 급격한 사회 변화에 우리 교육이 뒤처지지 않도록 어떻게 해야 할까를 직원들과 늘 함께 고민했다"라고 전했다.

지난 12일 이뤄진 대통령 업무보고에 대해서도 "옛날에 입시 앞둔 수험생 비슷한 느낌이었다"며 "멋있게 보이려고 정책을 얘기하기보다는 우리 교육이 가지는 본질, 교육을 통해 국가가 해야 할 책임을 보고 드리려고 노력했다"라고 말했다.

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